磁生电还是电生磁？
一、磁生电还是电生磁？
磁生电电生磁是奥斯特发现的。原理：通电导体周围存在磁场。 磁生电是法拉第发现的。原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
二、电生磁与磁生电？
电生磁是利用了电流的磁效应、磁生电的原理是电磁感应。
1.电生磁：运动的电荷在其周围激发磁场，即电流周围存在磁场，代表实验：奥斯特发现电流的磁效应的磁针偏转实验；
2.磁生电：通过磁体或导体的运动或变化而产生感应电流的情况，代表实验：法拉第变化产生的电流的实验。电生磁与磁生电的区别主要在电磁之间的因果关系上。在判断时，你需要弄清楚是谁的变化导致了谁的产生。 比如电生磁（电流的磁效应），就是当电场发生变化时（电场或电流是因）而产生了磁场（磁场是果）。而磁生电（电磁感应），是磁场发生变化时（磁场是因）而产生了电场（电场是果）。 举几个例子。螺线管中通上电流之后，因为有了电流（因），所以在螺线管周围会产生磁场（果）；法拉弟电磁感应实验中，移动磁铁，就是磁场/磁通量发生变化（因），引起导线中产生电场/电流（果）。
三、子非池中鱼怎知池中事什么意思？
意思是你并不是池塘中的鱼儿，你怎么知道池塘水里的事。任何事没有设身处地的经历和调查研究就不要轻易下结论。正如莫经他人苦，莫劝他人善。每个人的生长环境，阅历，知识构成，方法论都不同，我们不责求相同，只寻求共同，才能合作长久而且双方受益
四、电生磁，磁生电的原因？
磁生电原因：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。电生磁原因：如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。
五、磁生电，电生磁的问题？
你的问题挺复杂的，不过既然大考当前，我就努力一下吧。
电生磁:
如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。磁场的方向可以根据“右手定则"来确定：将右手拇指伸出，其余四指并拢弯向掌心。这时，拇指的方向为电流方向，而其余四指的方向是磁场的方向。实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果
磁生电:
变化的磁场可以在线圈中感应出电流。
感生电流所产生的磁通量总是阻碍线圈中磁通量的变化。这称为楞次定律。，如果磁铁从线圈中向上抽出，将使得线圈中的磁通量减少，这时如果线圈是闭合的，线圈中产生感生电流，该感生电流的方向是：它产生的磁力线的方向也指向下方，以补偿由于磁铁抽出导致的磁通量减少。
3.
发电机是磁生电。其实从能量转化的角度来说是机械能转化成电能。
电动机是电生磁，其实不能这么说，同上题，从能量转化的角度来说是电能转化成机械能。
4.
磁生电主要是发电机。
电生磁主要是麦克风和扬声器。
5.
这个是经典例题，物理书上应该有。
左手定则的标准应用。
祝你中考成功！
六、逆向思维电生磁
逆向思维是一种富有创造力的思考方式，它能够帮助我们打破常规思维的束缚，从不同的角度看待问题，找到解决问题的新思路。而在电生磁领域，逆向思维更是一把利剑，为科学家和工程师们带来了无限的可能性。
电生磁与逆向思维
电生磁是电流通过导体产生磁场的现象。它是电磁学的重要基础，广泛应用于各个领域。而逆向思维，则是一种不拘泥于传统思维方式的思维方法。将二者结合起来，可以有效地推动电生磁领域的研究和发展。
逆向思维在电生磁领域的应用可以从以下几个方面来讨论：
1. 问题的逆向观察
逆向思维要求我们跳出已有的思维模式，从一个与问题正好相反的角度观察问题。在电生磁领域，我们可以通过逆向观察来寻找问题的解决方案。例如，当我们遇到一个电磁干扰的问题时，可以从逆向的角度思考，找到产生干扰的根本原因，进而制定相应的解决方案。
2. 创造性的电生磁设计
逆向思维要求我们勇于打破常规，从不同的角度思考问题。在电生磁领域，这意味着我们可以通过逆向思维来设计创新的电生磁器件。例如，传统的变压器设计中，我们通常会考虑如何提高能量传输的效率。而利用逆向思维，我们可以从如何最大限度地减小能量损耗的角度来重新设计变压器，从而达到提高效率的目的。
3. 发现潜在的电磁现象
逆向思维可以帮助我们从不同的角度来发现潜在的电磁现象。在电生磁领域，这意味着我们可以通过逆向思维来发现一些以往被忽视或未被发现的电磁现象。通过分析这些潜在电磁现象，我们可以更好地理解电生磁的基本原理，并为相关应用提供新的思路。
4. 解决复杂的电磁问题
逆向思维的一大优势在于能够帮助我们解决复杂的问题。在电生磁领域，我们经常会面临一些复杂的电磁问题，例如信号损耗、干扰等。使用逆向思维，我们可以从与问题相反的角度出发，将复杂问题简化为更容易解决的子问题，然后逐步解决这些子问题，最终找到解决整个问题的方法。
总之，逆向思维在电生磁领域具有重要的应用价值。它能够为科学家和工程师们带来新的思考方式，推动电生磁领域的研究和发展。因此，我们应该积极运用逆向思维，发掘电生磁领域的无限可能性。
七、物理初中电与磁
物理初中电与磁
电与磁是物理学中两个重要的概念，也是初中物理课程中的重要内容。电与磁之间存在着密切的联系，又有着本质上的区别。在电与磁的学习中，我们需要掌握电流的磁效应、磁场对电流的作用以及电磁感应等基本原理和实验操作方法。下面我们将从不同的角度来探讨电与磁之间的关系和运用。
电与磁的基本概念
电流是指电荷的定向移动，而磁场则是空间中存在的某种形式的能量。当电流通过导线时，会产生磁场，这种现象称为电流的磁效应。而磁场对电流的作用则是通过磁场力来推动导线的运动，从而实现能量的转换和传递。电磁感应则是当磁场发生变化时，会产生感应电动势，从而引起电流的产生和变化。这些基本原理在我们的日常生活中有着广泛的应用。
电与磁的运用
电磁铁在生产生活中的应用非常广泛，例如电动机、发电机、电磁起重机等。电动机是将电能转化为机械能的装置，它的工作原理是基于磁场对电流的作用力，从而使线圈产生运动。发电机则是将机械能转化为电能的装置，它的工作原理是基于电磁感应，即磁场的变化引起感应电动势的产生。电磁起重机则是利用电磁铁来吸附铁质物体，从而进行搬运和存储的操作。
物理初中学好电与磁的重要性
电与磁是物理学中的两个重要概念，对于初中生来说，学好电与磁是非常重要的。首先，电与磁是初中物理课程中的重要内容，是初中生掌握物理学基础知识的重要组成部分。其次，电与磁在我们的日常生活中有着广泛的应用，例如电磁炉、电动机、发电机等，初中生掌握电与磁的基本原理和实验操作方法，有助于提高自己的实践能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
总的来说，电与磁是物理学中不可或缺的一部分，初中生在学习物理的过程中，不仅要掌握基本的原理和概念，还要学会运用所学知识解决实际问题。只有不断实践和探索，才能更好地理解和掌握电与磁的奥秘。
八、初中物理 电和磁
初中物理：电和磁
电和磁是物理学中两个重要的概念。在我们的日常生活中，电和磁的应用非常广泛，无论是家庭用电还是高科技设备，都离不开电和磁的相互作用。今天，我们就来深入探讨一下电和磁的关系及其应用。电和磁的关系
电和磁是相互关联的。电荷可以产生磁场，而磁场又会影响电荷的行为。简单来说，当电荷移动时，它会形成一个电场，电场会产生磁场。这个磁场可以影响其他电荷的行为，从而产生电流。这种相互作用是电磁学的基础。电流和磁场
电流的产生可以引起磁场。当我们让电荷通过导线时，就会产生电流。而电流会在导线的周围产生磁场。这个磁场可以影响其他物体，如电动机和发电机的工作原理就是基于这个原理。磁场的应用
磁场在我们的日常生活中有非常广泛的应用。例如，磁铁和指南针是我们最常接触到的磁场应用。磁铁具有N极和S极，这两个极具有不同的磁性，可以指示地球的磁场方向。此外，磁场还可以用于电子设备中，如变压器和电动机，它们的工作原理都离不开磁场的影响。初中物理实验：电磁铁
为了更好地理解电和磁的关系，我们可以做一个简单的电磁铁实验。准备一根铁棒、一根电线、电池和一些铁钉或回形针。将电线缠绕在铁棒上，然后接上电池。这时，你会发现在电线周围有一些磁性，这正是电磁铁的特性。通过这个实验，我们可以更好地理解电和磁的关系以及磁场的应用。 总的来说，电和磁是物理学中非常重要的概念，它们的关系及其应用广泛存在于我们的日常生活中。对于初中生来说，理解电和磁的关系将有助于更好地理解周围的世界。九、电生磁磁生电如何增大电压？
磁生电的本质是磁通发生改变！产生电流的大小由磁通变化率决定！而磁通的变化率由电场强度B，磁力线通过的面积（有效面积）两个决定！所以要想磁生电中的电流增大，则磁通变化率比以前大！则就可使B增大或有效面积变大！磁性是与电流相关的，应该用增加电流的方法。
当然如果增加电压后能够使得电流增加（只要电磁铁阻抗不变）也是可行的。不增加电压，用其他方法增加电流同样有效，例如降低电源的频率。
十、电生磁和磁生电的异同？
电生磁是利用了电流的磁效应、磁生电的原理是电磁感应。
1.电生磁：运动的电荷在其周围激发磁场，即电流周围存在磁场，代表实验：奥斯特发现电流的磁效应的磁针偏转实验；
2.磁生电：通过磁体或导体的运动或变化而产生感应电流的情况，代表实验：法拉第变化产生的电流的实验。电生磁与磁生电的区别主要在电磁之间的因果关系上。在判断时，你需要弄清楚是谁的变化导致了谁的产生。 比如电生磁（电流的磁效应），就是当电场发生变化时（电场或电流是因）而产生了磁场（磁场是果）。而磁生电（电磁感应），是磁场发生变化时（磁场是因）而产生了电场（电场是果）。 举几个例子。螺线管中通上电流之后，因为有了电流（因），所以在螺线管周围会产生磁场（果）；法拉弟电磁感应实验中，移动磁铁，就是磁场/磁通量发生变化（因），引起导线中产生电场/电流（果）。
